Sozialwesen
Die fachpraktische Tätigkeit soll verschiedene Schwerpunkte der sozialen und erzieherischen Arbeit umfassen. Die Schülerinnen und Schüler wechseln aus diesem Grund verpflichtend zum Schulhalbjahr die Praktikumseinrichtung.
Auf einen Blick
- zwei verschiedene halbjährliche Praktika in Kindertagesstätten, Kliniken, Altenheimen und weiteren sozialen Einrichtungen
- fachpraktischer Unterricht zur Besprechung des Praktikumsalltags
- fachpraktische Vertiefung unter anderem durch Kunst im Kontext sozialer Arbeit
- Exkursionen in soziale Einrichtungen der Region
Praxis & Einsatzstellen
Die fachpraktische Tätigkeit deckt soziale und erzieherische Schwerpunkte ab. Zum Schulhalbjahr wird die Praktikumseinrichtung gewechselt, damit unterschiedliche Perspektiven kennengelernt werden.
Verfügbare Einsatzstellen in Nürnberg und Umgebung:
- Kindergärten, Kindertagesstätten, Kinderkrippen sowie Grund- und Mittelschulen (inkl. Mittagsbetreuung und Horte)
- Einrichtungen der Altenhilfe oder des Gesundheitsbereichs (z.B. Kliniken, Bezirkskrankenhaus, Sozialstation, Seniorenheim)
- Jugendzentren, Jugendkultureinrichtungen
- Sonder- und heilpädagogische Einrichtungen (z.B. Lebenshilfe, Blindeninstitut)
Die Auswahl erfolgt eigeninitiativ und orientiert sich an den Interessen der Schülerinnen und Schüler. Praktikumsbetreuer unterstützen bei Bewerbung und Suche; bevorzugt werden wohnortnahe Stellen.
Ziele der fachpraktischen Ausbildung
- Erste Begegnung mit der realen Arbeits- und Berufswelt
- Information und Orientierung für die Berufsfindung
- Vernetzung von Unterrichtsinhalten (z.B. Pädagogik und Psychologie) mit der Praxis
- Integration in ein Team durch Eigeninitiative, Engagement und Sozialverhalten
- Vermittlung einer pädagogischen Grundbildung als Basis für fachrichtungsbezogene Studiengänge
Grundlegende Lehrplaninhalte (Lehrplan PLUS)
Trägerschaft, Konzeption, Personal, Berufsbilder, Zielgruppe, Bildungs- und Erziehungsziele, Förderpläne u.a.
Tagesabläufe kennenlernen, Teamarbeit, Verhaltensbeobachtungen, alltagsrelevante Fähigkeiten stärken, Teilnahme an Teamsitzungen, Veranstaltungen und Fortbildungen, Einbringen eigener Ideen und konstruktiver Umgang mit Feedback.
Anleitergespräche führen, Umgang mit physischen und psychischen Belastungssituationen, Selbstreflexion über den Praktikumseinsatz, Bewertung des Lernfortschritts und der Persönlichkeitsentwicklung, eigene Berufsfindung reflektieren.
Dokumentation & Vertiefung
Alle Schülerinnen und Schüler fertigen wöchentlich einen schriftlichen Tätigkeitsbericht an, der die betreuende Lehrkraft über Aufgaben und Entwicklung informiert. Zusätzlich wird pro Schulhalbjahr mindestens eine schriftliche Praktikumsarbeit nach Vorgabe der Fachoberschule erstellt.